Mål- og aldersgruppe

Børn og unge i den undervisningspligtige alder, der er indskrevet på specialområdets døgntilbud.

Lovgrundlag

Lov om folkeskolen § 20, stk. 5 – Internt undervisningstilbud.

Kerneydelse

Eleven

• Undervisningen er med udgangspunkt i folkeskolens
  bekendtgørelse om vidtgående specialundervisning
• Der er mulighed for undervisning i alle folkeskolens
  fag
• Undervisningen tilrettelægges differentieret ud fra
  funktionsniveau, ressourcer og behov
• Undervisningen tilrettelægges med udgangspunkt i
  medieret læring
• Helhedsorienteret miljø med tæt samarbejde med
  døgnafdelingen
• Der er mulighed for at tage 9. og 10. klasses afsluttende prøver

Samarbejde med myndighed

• Udarbejdelse og løbende opfølgning på individuel
  elevplan
• Årlig revisitering i samarbejde med PPR
• Samarbejde med UU-vejleder

Eksterne konsulenter

• Samarbejde med PPR
• Samarbejde med UU-vejleder
• Samarbejde med SSP
• Årlig konsultation af sundhedsplejer og tandplejer
• Konfirmationsforberedelse

Øvrige udgifter som er inkluderet i taksten

• Undervisningsmateriale
• Skolekørsel for interne elever

Takststruktur

Der er mulighed for indskrivning på 6 takstniveauer.

Der opkræves for indskrevne kalenderdage.

Valg af takstniveauet afhænger af:

• Graden af behov for individuel støtte og/ eller guidning i forbindelse med undervisningen
• Gruppestørrelsen som den enkelte kan fungere i. Jo
  mindre gruppe jo højere takstniveau
• Graden af skærmningsbehov for at minimere frustrationer og konfliktskabende adfærd

For alle takstniveauer gælder at indsatsen skal bidrage til, at barnet/den unge oplever en øget mestring af kognitive, sociale, følelsesmæssige og fysiske udfordringer. At der opleves en øget livskvalitet, at læringsmiljøet opleves overskueligt og meningsfuldt, samt at barnet/den unge modtager den hjælp og støtte, der er behov for til at varetage personlig pleje.

Vi har 6 takstniveauer på vores pladser på skolerne ved Fogedvænget, Ulfborghus og Hamarhus Skole, og dagstaksterne er pr. 1/1 2024:

Takstniveau 1: 
Let behov for støtte, hjælp og vejledning for at indgå i et undervisningsmiljø. Let støtte til at indgå i undervisningsforløb i grupper.

Takstniveau 2: 
Moderat behov for støtte, hjælp, vejledning, guidning for at indgå i et undervisningsmiljø. Moderat støtte til at indgå i undervisningsforløb i mindre grupper.

Takstniveau 3: 
Nogen behov for støtte, hjælp, vejledning, guidning for at
indgå i et undervisningsmiljø. Nogen støtte til at indgå i undervisningsforløb i mindre grupper. Periodevis behov for eneundervisning og et skærmet undervisningsmiljø.

Takstniveau 4: 
Betydelig behov for støtte, hjælp, vejledning, guidning for at indgå i et undervisningsmiljø. Betydelig behov for støtte til at indgå i undervisningsforløb i mindre grupper. Betydelig behov for eneundervisning og et skærmet undervisningsmiljø.

Takstniveau 5: 
Behov for massiv støtte, hjælp, vejledning, guidning for at
indgå i et undervisningsmiljø. Massivt behov for eneundervisning og et skærmet undervisningsmiljø.

Takstniveau 6: 
Behov for konstant støtte, hjælp og vejledning for at kunne modtage undervisning. Afhængig af eneundervisning og et skærmet undervisningsmiljø.

Afdelinger og pladser

Hamarhus Skole i Viborg har 13 pladser. Målgruppen er normaltbegavede børn og unge i den skolepligtige alder (7-16 år) med behov for specialpædagogisk støtte relateret til psykiske- og adfærdsmæssige vanskeligheder samt udviklingsforstyrrelser inden for autismespekteret.

Skolen ved Fogedvænget i Hedensted har 4 pladser, beliggende i Hedensted by i forbindelse med døgntilbuddet:

• Specialiseret i unge med gennemgribende udviklingsforstyrrelser samt uspecificerede handicap med varige funktionsnedsættelser
• Gode fysiske rammer med mange mindre arbejdsrum, som muliggør undervisning i skærmede omgivelser
• Personalegruppen er sammensat af lærere, pædagoger og medhjælpere
  
  

Skolen ved Ulfborghus har 8 pladser og er beliggende i Ulfborg:

• Specialiseret i børn og unge med gennemgribende udviklingsforstyrrelser med psykiatriske lidelser
• Gode udendørs arealer og mulighed for værkstedsaktiviteter
• De fysiske rammer giver mulighed for skærmet undervisning.
• Der er stort fokus på fysisk aktivitet
• Personalegruppen er sammensat
  af lærere, pædagoger og medhjælpere

Muligheder for tilkøb

• Ekstra pædagogiske ressourcer