Ulfborghus

I visitationsprocessen tager vi højde for barnets eller den unges mentale og kognitive funktionsniveau, og der bliver peget på det tilbud, der matcher barnets eller den unges behov bedst muligt.

På Ulfborghus har vi et udbygget samarbejde med de andre tilbud i SBU, som også modtager børn og unge med autismespektrum-forstyrrelse.

Vi har erfaring med børn og unge, som i det rette miljø udvikler sig så positivt, at de kan flytte fra en afdeling til en anden. En intern flytning vil sikre deres fortsatte udvikling. Selv om der sker en flytning, vil barnet eller den unge fortsat opleve specialiserede kompetencer inden for autisme.

På Ulfborghus arbejder vi ud fra Neuroaffektiv Udviklingspsykologi (NAU) og Low Arousal (LA) og Alternativ Supplerende Kommunikation (ASK).

NAU tilbyder en forståelsesramme for børns følelsesmæssige, sociale og personlighedsmæssige udvikling. Med afsæt i NAU tilrettelægger vi indsatsen, så interventionerne modsvarer barnets og den unges nærmeste udviklingszone.

LA er en pædagogisk tilgang (også kaldet afstemt pædagogik), der sætter fokus på forebyggelse, håndtering og læring af konflikter.

ASK skal bidrage til, at børn og unge får så høj en selvstændig og effektiv kommunikation som muligt og dermed bedre mulighed for deltagelse i samfundet.

NAU, ASK og LA er i kombination med til at sikre, at der arbejdes ud fra en teoretisk velfunderet analyse af barnets og den unges trivsel og udviklingsmuligheder. På Ulfborghus arbejder vi med en anerkendende og nysgerrig tilgang til den enkelte.

Kendetegnende for Ulfborghus’ målgruppe er, at alle har brug for hjælp og støtte til flere aspekter i hverdagen. Vores målgruppe har ofte brug for hjælp til personlig hygiejne. Det kan både være i form af verbal guidning eller fysisk hjælp til for eksempel at børste tænder og få tøj på.

Alle børn og unge på Ulfborghus har behov for støtte og guidning til at være i de sociale fællesskaber. Børnene og de unge trænes socialt i kontrollerede rammer, som er planlagt nøje af personalet. Den social- og specialpædagogiske indsats relaterer sig til udvikling af færdigheder omkring fleksibilitet, frustrationstolerance, affektregulering og problemløsning.

Ulfborghus udarbejder i tæt samarbejde med børnene og de unge en individuel struktureret plan for hverdagen. Struktur og daglige støttesystemer kan hjælpe til ro, som igen giver børnene og de unge en bedre mulighed for at være med i de sociale fællesskaber og modtage læring.

Vi afprøver og udvikler på mulige kommunikations- og støttestrategier for at styrke børnenes evne til selv at have indflydelse på eget liv og deltage i fællesskaber med andre.

På Ulfborghus er der stort fokus på, at både børn og unge har indflydelse på deres eget liv. Derfor er de med på husmøder og er selv med til at bestemme, hvilke mål de ønsker at arbejde med. På Ulfborghus har alle beboere en ugentlig samtale med sin kontaktpædagog, hvor der er faste punkter for samtalens indhold.

Når der møder nyt personale ind, afholder vi et "overlapsmøde". Her overdrager vi oplysninger om barnets eller den unges aktuelle trivsel, og vi fordeler, hvem der tager sig af hvilke børn og unge. Ydermere er der en nøje planlægning af dagen.

Afdelingen er et højt specialiseret tilbud, hvor det pædagogiske personale specifikt er uddannet til at arbejde med lige netop denne målgruppe. Personalet modtager løbende opkvalificering via interne og eksterne kurser, og kvaliteten i det pædagogiske arbejde støttes løbende af SBU's interne psykologer.

Ulfborghus har sit eget interne undervisningstilbud. Det reducerer de daglige skift for børnene på Ulfborghus. I det interne undervisningstilbud tilbydes individuelt tilrettelagt undervisning på baggrund af elevernes interesser og evner.

Visitation til skolen foregår i samarbejde med PPR Holstebro (Holstebro Videnscenter). Vi anbefaler altid en skoleplacering, som svarer til børnenes og de unges behov og evner. Det er vores anbefaling at følge specialklasser i almindelig folkeskole, hvis det er muligt for den enkelte.  

Skolen ligger i umiddelbar tilknytning til Ulfborghus, og skiftet fra dagligdag til skole er derfor så skånsomt som muligt. På den interne skole underviser vi i beskyttede rammer og under hensyntagen til elevernes særlige behov.

Der arbejdes med afklaring af uddannelses- og beskæftigelsesmæssige kompetencer for de ældste unge på Ulfborghus.

På Ulfborghus har vi fokus på både den mentale og fysiske sundhed. Vi ledsager ved behov til læge, kontroller på sygehus og eventuelle indlæggelser. Naturligvis i tæt samarbejde med forældrene.

Al medicin- og vitaminindtag bliver registreret af den medicinansvarlige og opbevares i aflåst rum.

I fritiden er der mulighed for at deltage i inden- og udendørsaktiviteter på Ulfborghus, og flere går til idræt i det lokale miljø, hvor der er oprettet hold for børn og unge med særlige behov.

Hvert år er der to opfølgningsmøder, som bruges til en vurdering af, hvordan det går med det enkelte barn eller ung og som en opfølgning på de indsatser, der er sat i værk. Myndigheds-sagsbehandler og forældre er altid inviteret med, og efter behov inddrages relevante tværfaglige samarbejdspartnere, som eksempelvis fysioterapeut, skole og dagtilbud.

Vi vægter samarbejdet højt – og specielt samarbejdet med barnets/den unges familie, da det er dem, der kender barnet og den unge bedst.

I samarbejdet med myndigheden tilbyder vi:

• Opfølgningsmøde efter 3 måneder
• Udarbejdelse af individuel plan, der fremsendes forud for afholdelse af de 2 årlige opfølgningsmøder
• Ved aflastning afholdes kun et årligt opfølgningsmøde
• Der opstilles mål jf. SEL § 140 og sættes delmål for den enkelte, som løbende evalueres af det pædagogiske personale med udgangspunkt i dagligdagen og metoderne ICF og ICS
• Tæt samarbejde med den enkelte myndigheds-sagsbehandler
• Resultatdokumentation i form af ICF scoringer ved opstart og opfølgning

Ulfborghus vægter forældresamarbejdet højt.

Den bedst mulige støtte til børnene og de unge forudsætter kendskab til deres særlige behov. På Ulfborghus er vi derfor afhængige af al den viden og erfaring, som familien og netværket kan videregive.

På Ulfborghus inddrages familie og netværk på denne måde:

• Støtte til kontakt til forældre og primære netværk
• Invitation til 2 årlige konferencer sammen med den kommunale rådgiver
• Pårørende arrangementer
• Samarbejde med eksterne konsulenter efter behov

Børn og unge på Ulfborghus kan i perioder have behov for at blive tilknyttet eksterne konsulenter eller vores egne interne psykologer. Der er også mulighed for, at en seksual-vejleder tilknyttes.